AK | „Wie können wissenschaftliche Themen so aufbereitet werden, dass Kinder diese Informationen mit Kopf, Herz und Händen erfassen können?“ Mit dieser Frage setzte sich das Team der Wiesbadener Experimentierwerkstatt auseinander und so entstand im Januar 2007 das Wissenschaftstheater „Wolfram und Glühbertinchen“.

Als Highlight hatte das Duett eine 4 x 6 Meter große begehbare Glühbirne für die zahlreichen kleinen und großen Besucher mitgebracht. Zusammen mit Wolfram und Glühbertinchen schlüpften die Kinder in die Rolle der Stromteilchen (Elektronen), um die riesengroße Glühbirne zum Leuchten zu bringen. Sie liefen dabei gebückt von der Batterie über das Kabel in den Glühdraht und wieder zurück zur Batterie – immer vom Minus zum Pluspol und schubsten sich. Sie rieben ihre Hände, um nachzuempfinden, wie „echte“ Elektronen Wärme entstehen lassen. Für einen Tag in die Rolle eines Elektron zu schlüpfen und aktiv mitzuspielen war eine neue, spielerische Lernerfahrung für die Kinder. Das Mit-Mach-Wissenschaftstheater ist ein gelungenes Beispiel dafür, Wissenschaft zum Anfassen, Mitmachen, Spielen, Lernen und Spaß haben, zu vermitteln.